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文化

孩子怎么看待玩具上的“性别成见”?事实比我们想的复杂

王朝靖2017-12-25 16:20:54

要说刻板印象完全不存在,几乎是不可能的。

你可能已经发现了,女性穿“男性”的衣服总显得毫无违和感,相反的,男性穿“女性”的衣服则让人觉得别扭异常。

这种现象也出现在儿童玩具中。

YouGov 一项关于儿童玩具的调查显示,当人们把“被标明性别的玩具”作为礼物送给孩子们时,“男孩”玩具几乎被每个人都认为是更通用的,而“女孩”玩具却没有同样的吸引力。

42% 的人(47% 的女性 35% 男性)觉得为女孩买一个“男孩”玩具当礼物是件很自然的事,27% 的人(26% 女性 32%男性)觉得不行,女孩就该玩女孩子的玩具。

但是相反的,仅有约三分之一的人(35%女性 28%男性)能接受买一个“女孩”玩具给男孩当礼物。其中,将近一半(49%)的男性表示无法接受。

随着女性游行和历史性的变性人当选,美国的性别问题不断演变。2015 年 36% 的妇女认为男孩和女孩应该区别对待,玩不同的玩具和娱乐活动。2017 年这一比例减少到 25%,但男性这样认为的比例并未改变。在对待给孩子的玩具上面,更多的男性抱着“男孩就该玩男孩的玩具,女孩玩女孩的”的观点。

调查还发现,三分之一的美国人认为孩子对玩具的特定偏好是天生的,仅有二分之一的人觉得是后天养成的。

目前,已有不少商家主张并施行了将孩子玩具去“性别标签”。但也引起了不少人“缺少性别标签会让孩子对自己的性别产生疑惑”的担忧。

发展心理学家 Christia Brown 表示,儿童在大约两岁前就能知晓自己的性别。而社会科学家们已经基本一致同意性别标签对儿童选择所产生的影响。如果玩具贴上男孩的标签,女孩就更不想碰它。男孩反之亦然。

发表在《发展心理学》杂志的一项研究显示,如果一个未从见过的玩具,标记着自己的性别时,学龄前的儿童就会对它产生兴趣,即便研究人员在玩具上故意放点迷惑的信息——比如面对一辆粉色的卡车,男孩会对标着“男孩”标签的更感兴趣,女孩会对标着“女孩”的标签更感兴趣。

心理学家 Carter 观察到的一个现象是,如果一个男孩开心地玩一辆赛车,这时赛车的头盔掉了,露出一个金发女郎。男孩就会像扔掉一个烫手山芋一样把赛车丢到一旁。

一项实验中,研究人员让学龄前儿童对性别中立的玩具打分,结果发现男女给出的分数没有显著差别。而对照组里,玩具被对半标上性别标签,毋庸置疑,男孩对被归类为男孩玩具的给出了更高的分数,女孩反之亦然。

此外,性别标签不仅影响孩子对玩具的喜好,也影响他们玩玩具的方式。一项实验中,研究员给美国孩子展示了一个他们从未见过的加拿大玩具,让孩子把小圆盘扔到玩具小丑的嘴里。其中,一半孩子被告知这是男孩玩的游戏,一半被告知这是女孩玩的游戏。结果发现,被告知是男孩游戏时,男孩表现得更好,被告知是女孩游戏时,女孩表现得更好。

对孩子而言,性别标签所带来的影响远比我们想象的多。

困境不仅仅在于人们没有意识到性别局限,“给男孩买男孩玩具,给女孩买女孩玩具”的人并非就一定是性别刻板印象者,这么做的原因也可能是:

给孩子买“异性玩具”,不仅孩子本人可能会不喜欢,孩子的朋友也可能嘲笑、排挤甚至霸凌 ta(尤其是男孩,被同伴说“你怎么玩女孩子的玩具”就意味着“你是一个懦弱矫情的人”),这不是只对自家的孩子进行去性别刻板印象教育就能解决的问题。


动图来自:GIPHY

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